大家帮我想想，有关于心理健康漫画，该画什么
画一些阳光,爱心,白鸽,向日葵,等等表示健康,乐观,快乐的图案。还有一些静心的图,或一些可爱的小人有笑脸,又沮丧的哭脸,听诊器等等很多
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人教版数学插图问题一度引发关注，这些问题插画会如何影响孩子的心理健康？
这样的人物插画影响了青少年的审美,损害了孩子的心理健康,影响了他们的学习效率,对于性别意识不能够起到很好的教育,不利于为他们树立正确的人生观。
针对此事,人民教育出版社宣布,将着手重新制作相关数学教材封面和部分插图,改善画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。更不可思议的是,即使是这样“丑陋”、价值观偏离的插图,硕士论文也对此表示赞美。 有媒体报道称,硕士论文以《人教社小学数学教材插图》为研究对象,该版数学教材插图更活泼,更符合儿童气质,受到高度评价。有网友表示,他多年前就看到儿童作家吐槽这本教材的插图,并带来了2020年朋友圈的截图。 据一位家长介绍,这张插图已经被自己的孩子吐槽了6年,还被插画师陪同在群里讨论过。
教材中出现了各种奇怪的地方,如何通过审查,现在已经成为人们心中最大的疑问。 对于插图中的人物图像“丑不丑”,每个人的看法可能不一样,但“美不美”大家可以达成普遍共识。 那么,这样一幅“丑陋”的画像,评委是如何达成“美的共识”的呢? 这样的教材,怎么能经过这么多流程,送到学生的桌子上? 作为购买和审查等的一环,有必要进行彻底调查。
还有一张插画里,调皮的男孩子掀起了女生的裙子,甚至有个男生的手放在不合适的位置。
现在的家长很重视孩子的性别教育,所以从小也会给孩子灌输两性的区别,这么明显的不应该做的行为却裸的出现在孩子的面前。
如果有小男孩学着同样的行为,很难去界定这是否构成了性侵扰,毕竟对于孩子而言有些方面是空白的。
不仅是行为,插画里孩子的表情也非常的奇怪,让人忍不住有点毛骨悚然。表情看上去不像是小孩子的表情,反而像是成熟的大人,同时
有些过度的图片也会让孩子对于“性”产生好奇,孩子产生好奇是正常的,但是需要家长和老师给予正确的引导。
而不是孩子不知不觉间被收到了影响,自己可能会产生错误的认知,对于之间的度不能掌控好。
