王安石的诗可分几个阶段 王安石的诗全集
王安石的诗
王安石的诗可以分为两个时期,以1076年为分界线(就是王安石罢相阶段),可以分为前期和后期两个阶段。两个阶段无论是在内容上还是在风格上都有着明显的差异和区别。
王安石的诗
前期(1076年之前):
前期王安石的诗擅长说理,而且有着十分明显的倾向性,其题材主要是针对社会问题,王安石的作品将社会中那些重大而尖锐的问题进行了反馈,同时体恤民情,关注民生,替百姓抱不平。
1、揭示腐败题材的
代表作品:《感事》《兼并》《省兵》等
分别从政治,经济,军事等不同角度揭示北宋王朝的社会矛盾,将积弱积贫,腐败等矛盾揭露无疑,对官僚地主兼并土地的真实内部得以揭露,从而为民担忧,展现其忧国忧民之态。
2、描写民怨
代表作品:《收盐》《河北民》等
将底层百姓饱受压迫和剥削的现实进行了揭露。
3、抨击文学
代表作:《试院中》《评定试卷》等
表达王安石对封建科举制度的不屑与怀疑,主张要培养实干型的人才。
后期是王安石罢相后,罢相后的王安石过的是与世无争的隐居生活,这时候经历了大风大雨,世态炎凉,心境发生了很大的改变,王安石的诗风格也有了很大的转变。晚年的他过上了山水田园的生活,所以作品以写景,咏物居多,这和前期的政治诗有了很大的不同和转变。
王安石的诗后期有着一种闲适之感,虽然内容狭窄,但是其情感细腻程度却不狭隘,雅丽精绝,脱去流俗。表达了作者对于大自然的热爱之情。
代表作:《泊船瓜洲》《江上》《梅花》《书湖阴先生壁》等
王安石的诗全集
王安石是北宋年间的人物,他不仅是一名政治家,更是一名文学家,王安石将其政治理想与文学创作进行了一个紧密的结合,王安石一生作品颇丰,流传到现在的诗共有1531首之多。
王安石梅花书法作品
要了解的王安石的诗其实很简单,创作生涯可以分为两个时期,一个是前期,一个是后期,而这个分界线就是1076年(王安石罢相为分界点)。
王安石的诗前期作品有政治诗,咏史诗,送别诗,寓言诗等。
政治诗:
如代表作《河北民》这是一首政治诗,当时辽和西夏入侵北宋,但是朝廷委屈求全,忍辱求和,不断的搜刮民脂民膏来求和平,造成底层百姓生活困苦,民不聊生,从而提出自己的主张,应该要改革弊政。这类作品均以议论的形式为诗,但是情感真挚,思想深邃而被后人所喜欢。
咏史诗:
《明妃曲二首》、《孔子》、《孟子》、《商鞅》、《张良》、《范增》、《贾生》、《谢安》、《杜甫画像》这些作品则是属于咏史作品,借古讽今,这是一种思想与艺术结合的作品。
寓言诗:
《同昌叔赋雁奴》、《秃山》等是借助寓言故事的来历来表达主旨,构思巧妙,耐人寻味。
酬答赠别诗:
《奉酬永叔见赠》、《别和甫赴南徐》等是这类作品的典型之作。
悼念亡友:
《思王逢原三首》这是写给亡友王令的作品,情深意长,真切感人。更有《哭梅圣俞》、《伤杜醇》等
王安石的后期作品则题材有限,大多以赞扬大自然为主,咏物,咏景作品颇多,代表作有《孤桐》、《古松》、《梅花》等。
王安石的泊船瓜洲
王安石是一名著名的文学家和诗人,其一生作品颇丰,流传至今的作品有一千五百多篇,更有名句被人们所传诵,如:遥知不是雪,为有暗香来千古名句。我们不能否认王安石的作品对于后世的影响。其作品《泊船瓜洲》就是其作品中的传世佳作。
泊船瓜洲故事配画
《泊船瓜洲》是一首七言绝句,我们先来看看原文:
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
其大致意思是这样的:京口和瓜洲这两个地方中间只隔了一条长江,我曾经居住的钟山也只隔了几座山。春风吹来,江南两岸一片生机,天上的明月什么时候能照耀我把我带回老家呢?
其中以第二句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”最为经典,千百年来成为名句口口传诵。整部作品看似是一篇描写乡愁的作品,字里行间无不流露着作者对于故乡的思念之情,诗人恨不得坐着快船回到家乡和亲人团聚。但是细看全文,却发现有着更深一层的含义,诗中寄于了诗人伟大的理想,他想要回到政治的舞台,推新法,创出一番新天地。
《泊船瓜洲》的创作背景和时间颇受争议,存在着3种说法,一种是认为创作于1068年,王安石上京任翰林学士一职,经过瓜洲写下了这部作品表明自己的鸿鹄大志。第二种创作于1074年,王安石第一次被罢相,政治路坎坷,被贬时经过瓜洲创作。第三种创作于1075年,王安石再任宰相时,上京任职途径瓜洲时所作。
王安石伤方仲永
王安石伤方仲永是出自王安石的一篇散文作品中,名叫《伤仲永》。王安石是北宋年间的文学家,“唐宋八大家”之一,王安石不仅在诗歌上成就颇高,其散文也有着异曲同工之妙。王安石的散文体式大都是论说文,其体式包括书、表、记、序等。这部分散文雄健简练,奇崛峭拔。内容主旨上表达了诗人对于政治的看法与主张,所以题材大都是针对时政即社会现象。
王安石伤仲永插画
《伤仲永》出自《临川先生文集》,讲述的是一个名叫方仲永的神童的故事,方仲永是江西金溪人,5岁的时候突然能作诗,但是后天没有好好的学习最终沦为普通人的故事。
《伤仲永》是一篇议论文,其主要讲述了以下故事:方仲永江西金溪人氏,出生于一个农民家庭,世代务农。方仲永5岁的时候还不知道笔墨纸砚是用来干什么用的。突然有一天,啼哭着想要这些东西。方父无奈只能从邻居家借。
方仲永拿到笔墨纸砚后提笔就创作了一首诗,最后还题款落名。方仲永的第一首诗以赡养父母,团结宗族为主要内容。父亲将这首诗拿给乡里的秀才看,大受赞扬。此后人们络绎不绝的来找方仲永,让其作诗,其作品深受人们的喜爱,不论是文采还是其道理都值得揣摩和观赏。
渐渐的邻里乡亲对方家的态度改变了,人们用宾客的礼仪招待方父,甚至还有人花钱请方仲永作诗。
方父觉得发财的时机来了,于是就每天拉着方仲永四处拜访四处作诗发财,不让他接受后天的教育。一年,我跟着父亲回到家乡拜见舅舅时见到了这个昔日神童,那时候方仲永是个十二三岁的孩子了,那时候作出来的诗已经稍有逊色了,再过了7年,他已经成为另一个普通人。
王安石伤方仲永的故事就是要告诫后人就算天资聪慧如果没有后天的再造学习,也会蜕变,后天的教育和学习起着决定性的作用,从而也提出了自己的见解,后天教育与学习对成就人才很重要。
菩萨蛮王安石
《菩萨蛮》是一首词,创作于王安石晚年时期,这段期间王安石被罢相,退居金陵,开始了隐居生活。王安石是北宋著名的诗人,这首词旨在表达一个“闲”字,同时也表明了诗人理想中的生活,远离仕宦,远离喧嚣。
菩萨蛮书法作品
数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。
梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情,黄鹂三两声。
数间茅草屋悠闲的依河而建,我头戴小短帽身穿窄小的衬衫穿梭在垂下来的杨柳中。今年的花比不上去年的花来的红艳,因为去年的一夜春风就把花吹开了,怎么可能不红艳呢?
今晚的月亮在树梢仰卧着,我中午的时候喝酒喝醉了等我醒来就是晚上了。要问世间什么东西最能关系到感情,思来想去还是在那幽静的山林中黄鹂的鸟叫声了。
《菩萨蛮》的创作时间在从其小序中可以看出是创作于王安石晚年时期,归隐钟山,即兴创作。这时候的王安石变法失败,新法遭废除,王安石则辞职离京,事业生活都一落千丈,有了翻天覆地的变化。
第一句交代了诗人的生活环境,带小帽穿窄衫,住水边茅屋,以前穿的是冠带蟒服,住的金碧辉煌的官宦居处,形成鲜明发对比。但是即使生活环境发生了巨大的变化,但是诗人穿梭在垂柳中,欣赏着红艳的花,心情愉悦,一种安然自适的处世态度。
第二句花是去年红,不免心生悲切,因为物是人非,年华老去,依然老无所依,对未来难免忧虑。不仅忧虑自己,更是忧国忧民。
第三句酒醉自然醒,不用担心上朝迟到也不用担心获罪,怡然自得,安然闲适。
第四句寄情黄鹂,从而展现诗人孤介傲岸,超凡脱俗之品格。
岁晚王安石
岁晚是北宋作家王安石的一部作品,王安石北宋年间的人物,不仅是一名政治家,也是一名文学家,唐宋八大家之一。王安石字介普,老家是抚州临川。王安石从小聪明伶俐,勤奋好学,在其天赋上加上后天的良好教育,王安石是一个有名的才子。1042年,王安石考中进士,开始了他的仕途生活。此后,王安石辗转于各地,任职地方官吏,为官期间,关心民间疾苦,兴修水利,扩办学校,为百姓做了很多好事,在政治上颇有贡献。宋神宗即位后,王安石受到了重用,官至宰相,开始了王安石变法,但是最终遭到了官僚地主的强烈反对,最终变法失败,王安石也辞官隐居。
王安石画像
王安石不仅在政治上有着很大的贡献,其的诗词在文坛上有着巨大的影响力。如《岁晚》就是王安石作品的作品之一。
引原文:
月映林塘澹,风含笑语凉。
俯窥怜绿净,小立伫幽香。
携幼寻新的,扶衰坐野航。
延缘久未已,岁晚惜流光。
《岁晚》是 一首五言律诗,出自王安石之笔。岁晚原是用来形容时节的,一年有24节气,立春是一年的第一个节气,但是这个节气却又很多的不确定因素,有时晚来有时早来,时而出现在农历的年初阶段,时而出现在农历去年的年末,而出现在上一年年末的这种情况被称之为岁晚,也就是年末的意思。
而作品中的岁晚指的是阴历9月时节,这个阶段菊花盛开,一派秋意盎然。
原文翻译:皎洁的月光照耀着池塘,清幽而祥和,风微微吹来已经有点寒意,但是却夹杂着欢声笑语。
弯腰观赏着水池里的水,青绿而明净,停下脚步静静伫立在这片幽香中。
带上孩子去赏秋天新开的菊花,带上老人泛舟户上。
这段时光让我流连忘返,一年即将结束了,时光易逝让人越发想珍惜。
国内，景观设计费用一般收费是多少
美国园林景观设计专业与规划,生态,地理等多种学科交叉融合,同时与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有紧密的联系,景观设计是物质空间的规划和设计,包括城市与区域的物质空间规划设计等。那么美国景观设计留学费用多少?下面是美行思远艺术留学老师的详细介绍。
美国景观设计留学申请要求:
1、硬件:学校背景,专业相关,大学期间平均成绩,托福TOEFL和GRE成绩。其中TOEFL成绩的重要性大于GRE,很多名校要求托福100或者雅思7以上。GRE没有最低要求。大学期间的成绩单(平均成绩GPA):每个学校的要求不同,至少3.0以上。
2、文书材料 :个人陈述、简历、推荐信是所有研究生申请都需要的。
3、作品集:如果硬件达到学校要求之后,最重要的就是作品集了。每个学校对作品集尺寸、页数、作品形式都有具体规定。简单来说,作品集以景观项目为主,不拒绝任何艺术或形体的表达途径,如摄影、手绘、剪纸、海报设计、平面设计、插画、涂鸦、概念设计等。 美国景观设计留学费用
每年的学费在20万-25万左右,私立大学的学费要高于公立大学,同时要将生活费因素考虑进去,大概8-10万/年,根据地区差异,也会有所不同,因此申请者可以根据自身经济条件综合考虑进行选择。
美国景观设计专业介绍
美国景观设计专业(Master of Landscape Architecture,MLA)属于职业学位。需要具有职业教育背景,即具备获得认证的景观学士学位,也可以是相关学科的同等学位,如艺术学学士学位(Bachelor of Art,BA)、建筑学学士学位(Bachelor of Architecture,BArch)等。
在研究生课程及学制要求上会相应的有所不同,如没有专业基础申请的MLA I学制为3年,而拥有景观或者建筑学士学位的则只需要两年获得MLA II学位。但国内目前没有所谓的能够获得美国承认的景观学士学位。申请时需根据不同的学校的项目要求选择合适的项目。学校也会根据学生的能力分配合适的项目,即MLA I或MLA II。
美国景观设计专业院校推荐
1. Harvard University 哈佛大学;
2. Louisiana State University 路易斯安那州立大学;
3. University of Georgia 乔治亚大学;
4. Cornell University 康奈尔大学
5. Ball State University 鲍尔州立大学;
6. Kansas State University 堪萨斯州立大学;
7. Texas A&M University德州农工大学;
8. University of Illinois at Urbana Champaign 伊利诺伊大学香槟分校;
9. University of Michigan密歇根大学;
10. University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学;
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怎样让儿童喜欢背唐诗 9个技巧让宝宝爱上唐诗
儿童早教不容忽视,作为中国古代文化的璀璨结晶之一――唐诗被不少家长选择为宝宝的早教读本。教宝宝背唐诗有哪些好处呢?教宝宝背唐诗时要注意什么?作为家长又该怎么教宝宝背唐诗?又要怎样让宝宝喜欢上背唐诗?
儿童几岁背唐诗最好
儿童的机械记忆能力最强的时候,大概是2到3岁,这时候的儿童虽然不能完全理解唐诗所要表达的内容,但是凭借唐诗简单明了的结构和朗朗上口的节奏韵律,宝宝也可以很好地记下来,这也为孩子以后的古文学习打下了结实的基础。
儿童背唐诗的好处
唐诗流传至今已有1000多年的历史,中国孩子的学前读物大多都是唐诗。唐诗中的五言羰、七言律诗、五言绝句、七言绝句都是宝宝很好的唐诗背诵选择,因为它们平仄规律、短小精悍,唐诗又考虑押韵,这更便于宝宝背诵。背诵唐诗的好处有以下方面:
1.儿童的记忆力得到锻炼
与儿歌相比,唐诗容易上口,小朋友背诵起来毫无难度。唐诗凭借其艺术性和绝佳的意境以压倒性优势成为父母首选读物,多接触言简意赅的唐诗可以锻炼并增强孩子的记忆力。
2.使儿童受到中华文化和美的熏陶
不少唐诗描述的景象都很美,比如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。“床前明月光,疑是地上霜”等。多读唐诗有助于培养孩子对美的感知能力,有助于孩子在美的熏陶下健康茁壮地成长。
3.为儿童以后的汉语学习打下良好基础
孩子可以在背唐诗的过程中学习很多汉字,此外唐诗中还有语言文法,从小接触古文可以使孩子获得良好的文学修养,也会减少孩子在将来学习古文时的障碍。
4.增加儿童的历史知识
一些唐诗表达的正好是一些历史事件,比如杜甫向来被称为“现实主义诗人”,他的诗一般都是描述当时现状。父母在给孩子讲解的时候,会不知不觉牵扯到一些历史故事,这样比单纯的讲解历史更吸引孩子,孩子也更易接受。
教宝宝背唐诗的方法
1.从宝宝熟悉的事物入口
当唐诗的内容是小朋友熟悉的事物时,他可以更加容易地记住唐诗内容。比如《咏鹅》所描述的是常见的大白鹅,而且诗人是一个7岁的孩子,以孩童的视角描述白鹅的形态,宝宝读起来也容易理解。
2.亲子共读事半功倍
宝宝在家长的陪同下一起读诗,可能会因为有父母的陪伴而喜欢上背诵唐诗,同时作为父母也可以借此增进与宝宝的感情。父母可以选择在睡前给宝宝读诗,以便养成宝宝睡前读书的好习惯。
3.对宝宝有问必答
宝宝正处于对新奇事物好奇的阶段,对于不理解的或是第一次见到的东西一般会有很多疑问。如果宝宝问这首诗讲的是什么,父母可以通过唐诗读物上的插画给宝宝描述,如果选择的是没有插图的读物,可以结合动作语言结合的方式展现给宝宝看。例如给宝宝背诵《悯农》的时候,可以做出农民锄地的动作,来帮助宝宝理解唐诗。
4.选择合适的场景
一首唐诗描述的意境可以从现实生活中寻找,当宝宝身处于和唐诗一样的意境中,宝宝会对这首唐诗有深刻的印象。父母可以选在秋天月圆的晚上给宝宝读《静夜思》,带宝宝去草原玩耍时读《赋得古原草送别》。
背唐诗有哪些误区
一些家长担心孩子无法理解唐诗,难以背诵,这没关系。学习唐诗,就好似小朋友吃到肚子里的冰块,需要时间来消耗的。每个小朋友所需“消化”的时间不同,而随着岁月的流逝,他们对诗的理解会越来越深。孩子在背诵唐诗时并不会产生压力,反而使他们良好的记忆力得到充分运用,这和“死记硬背”是完全不一样的概念。
怎样让儿童喜欢背唐诗
1.刚开始的时候尽量先学有趣的,比如“一望二三里,烟村四五家。”,然后再学有关小动物的。
2.购买唐诗读物的时候,可以选择配有插图的版本,这样可以使宝宝在学习时脑海中有一幅画,同时给宝宝讲解,帮助他理解唐诗,如学习《咏鹅》时,让孩子边看图边听解释,像曲项、红掌这类词,孩子就会很容易理解。这样做的目的是为了在他理解作品的基础上,锻炼他的理解记忆能力。家长要注意的是,这类书籍不要给小朋友经常翻阅,以免他失去兴致。
3.背唐诗的时间可以选择早中晚任意时间,但是需要注意的是,每次的背诵时间不宜过长,一般在10-15分钟,时间过长会适得其反。
4.宝宝背唐诗的速率,建议一周一首,如果宝宝学得快,可以适当地增加数量。
5.不要指望孩子完全理解唐诗的含义,也不要过于严格要求孩子发音标准,不过遇到简单的汉字还是可以教宝宝识字的。
6.教小朋友背唐诗,其实也需要爸爸妈妈能够耐得住性子,也就是说前提条件是父母自身要保持对唐诗浓浓的兴趣。
7.叫上孩子的小伙伴一起学习。
8.当孩子成功在众人面前背诵完一首唐诗的时候,可以适当的给一些奖励。可以是一个拥抱,一个吻,尽量避免使用物质奖励。
9.学习唐诗时,以五言羰、七言律诗为主,尽量避免七言律诗或词;刚开始进行唐诗背诵时,选择一些简明浅显的绝句易使孩子感兴趣。
儿童背唐诗时家长要做什么
1.刚开始的时候尽量选择简短浅显的、易上口的唐诗给宝宝。比如一些五言绝句、七言绝句。这样儿童容易对唐诗产生兴趣。
2.家长在给孩子念唐诗时,最好让孩子看着汉字,一个一个读给他们听,即便孩子看不懂字,也能够让他先有一些对汉字的概念。
3.家长要准备一本专门记录唐诗的本子,建议家长在孩子背诵完一首唐时后及时记录抄写,更新进度,同时也可以鼓励孩子多读多背。
4.当孩子上了小学,学习了拼音。家长可以选择一本有汉语拼音标注的唐诗读物给孩子,这样使孩子的拼音能力得到有效的运用和巩固,还可以在背诵唐诗时学习生字。而家长也会更加轻松,同时又可以培养孩子的自主学习能力。
5.遇到较难的唐诗,家长可以选择给孩子简单的讲解,不需要十分透彻。
儿童唐诗三百首全集
送兄(七岁女)
蝉(虞世南)
咏风(虞世南)
野望(王绩)
咏鹅(骆宾王)
易水送别(骆宾王)
风(李峤)
中秋月(李峤)
正月十五夜(苏味道)
送社少府之任蜀州(王勃)
山中(王勃)
从军行(杨炯)
渡汉江(宋之问)
登幽州台歌(陈子昂)
咏柳(贺知章)
回乡偶书(贺知章)
幽州夜饮(张说)
送梁六自洞庭山(张说)
边词(张敬忠)
湖口望庐山瀑布水(张九龄)
望月怀远(张九龄)
照镜见白发(张九龄)
登鹤雀楼(王之涣)
凉州词(王之涣)
望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)
过故人庄(孟浩然)
送朱大入秦(孟浩然)
春晓(孟浩然)
宿建德江(孟浩然)
渡浙江问舟中人(孟浩然)
从军行(王昌龄)
出塞(王昌龄)
采莲曲(王昌龄)
闺怨(王昌龄)
卢溪别人(王昌龄)
芙蓉楼送辛渐(王昌龄)
送柴侍御(王昌龄)
终南望余雪(祖咏)
使至塞上(王维)
辋川闲居赠裴秀才迪(王维)
山居秋瞑(王维)
现猎(王维)
鹿柴(王维)
竹里馆(王维)
鸟鸣洞(王维)
莲花坞(王维)
杂诗(王维)
相思(王维)
山中(王维)
田园乐(王维)
少年行(王维)
九月九日忆山东兄弟(王维)
送元二使安西(王维)
秋浦歌(李白)
静夜思(李白)
军行(李白)
越女词(李白)
峨眉山月歌(李白)
赠汪伦(李白)
金陵酒肆留别(李白)
黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
送友人(李白)
山中问答(李白)
陪侍郎叔游洞庭醉后(李白)
登金陵凤凰台(李白)
望天门山(李白)
望庐山瀑布(李白)
早发白帝城(李白)
月下独酌(李白)
独坐敬亭山(李白)
访戴天山道士不遇(李白)
夜宿山寺(李白)
春夜洛城闻笛(李白)
次北固山下(王湾)
黄鹤楼(崔颢)
凉州词(王翰)
桃花溪(张旭)
山中留客(张旭)
移家别湖上亭(戎昱)
塞下曲(戎昱)
夜别韦司主(高适)
别董大(高适)
除夜作(高适)
营州歌(高适)
军城早秋(严武)
钓鱼湾(储光义)
早梅(张谓)
逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)
听弹琴(刘长卿)
送灵澈上人(刘长卿)
送李中丞归汉阳别业(刘长卿)
送李判官之润州行营(刘长卿)
望岳(杜甫)
前出塞(杜甫)
月夜(杜甫)
春望(杜甫)
江村(杜甫)
客至(杜甫)
绝句漫兴(杜甫)
春夜喜雨(杜甫)
赠花卿(杜甫)
江畔独步寻花(杜甫)
闻官军收河南河北(杜甫)
绝句(杜甫)
旅夜书怀(杜甫)
登高(杜甫)
登岳阳楼(杜甫)
江南逢李龟年(杜甫)
八阵图(杜甫)
着行即兴(李华)
送人赴安西(岑参)
行军九日思长安故园(岑参)
碛中作(岑参)
逢入京使(岑参)
山房春事(岁参)
戏问花门酒家翁(岑参)
月夜(刘方平)
赋新月(缪氏子)
枫桥夜泊(张继)
暮春归故山草堂(钱起)
归雁(钱起)
送彭将军(郎士元)
柏林寺南望(郎土元)
听邻家笙(郎土元)
寒食(韩雄)
宿石邑山中(韩雄)
江村即事(司空曙)
寻陆鸿渐不遇(皎然)
拜新月(李瑞)
小儿垂钓(胡令能)
丹阳送韦参军(严维)
征人怨(柳中庸)
题三间大夫庙(戴叔伦)
兰溪掉歌(戴叔伦)
送人游岭南(戴叔伦)
寒食寄京师请弟(韦应物)
秋夜寄邱二十二员外(韦应物)
滁州西洞(韦应物)
塞下曲(卢纶)
逢病军人(卢纶)
夜上受降城闻笛(李益)
江南曲(李益)
题邻居(于鹊)
江南曲(于鹤)
巴女谣(于鹤)
游子吟(孟郊)
古别离(孟郊)
古怨别(孟郊)
登科后(孟郊)
洛桥晚望(孟郊)
少年行(令狐楚)
观祈雨(李约〕
和练秀才杨柳(杨巨源)
春兴(武元衡)
口罗口贡曲(刘采春)
题都城南庄(崔护)
岭上逢久别者又别(权德舆)
题破山寺后禅院(常建)
惊雪(陆畅)
湘江曲(张籍)
成都曲(张籍)
野老歌(张籍)
秋思(张籍)
雨过山村(王建)
十五夜望月寄杜郎中(王建)
湘中(韩愈)
早春呈水部张十八员外(韩愈)
游太平公主山庄(韩愈)
晚春(韩愈)
同水部张员外籍曲江春游寄
白二十二舍人(韩愈)
春闺思(张仲素)
秋夜曲(张仲素)
塞下曲(王涯)
竹枝词(刘禹锡)
秋风引(刘禹锡)
堤上行(刘禹锡)
秋词(刘禹锡)
浪淘沙(刘禹锡)
元和十年自朗州召至京,戏赠看花
诸君子(刘禹锡)
再游玄都观(刘禹锡)
乌衣巷(刘禹锡)
望洞庭(刘禹锡)
夏夜宿表兄宅话旧(窦叔向〕
池上(白居易)
赋得古原草送别(白居易)
邯郸冬至夜思家(白居易)
惜牡丹花(白居易)
大林寺桃花(白居易)
暮江吟(白居易)
钱塘湖春行(白居易)
白云泉(白居易)
遗爱寺(白居易)
陈情上韦令公(薛涛)
悯农(-)(李绅)
们农(二)(李绅)
柳州二月榕叶落尽偶题(柳宗元)
与浩初上人同看山
寄京华亲故(柳宗元)
江雪(柳宗元)
偶书(刘叉)
井栏砂宿遇夜客(李涉)
牧童词(李涉)
菊花(元稹)
离思(元稹)
剑客(贾岛)
题李凝幽居(贾岛)
送唐环归敷水庄(贾岛)
寻隐者不遇(贾岛)
题诗后(贾岛)
题金陵渡(张枯)
农父(张碧)
瀑布(施肩吾)
消山中叟(施肩吾)
登玄都阁(朱庆馀)
贞元十四年旱甚,见权门移芍药花(吕温)
题西施石(王轩)
淹河直进船(李敬方)
马诗(李贺)
昌谷北园新笋(李贺)
农家望晴(雍裕之)
咸阳城西楼晚眺(许浑)
过华清宫(杜牧)
赠别(杜牧)
题乌江亭(杜牧)
江南春(杜牧)
齐安郡后池(杜牧)
赤壁(杜牧)
泊秦淮(杜牧)
山行(杜牧)
秋夕(杜牧)
清明(杜牧)
咸阳值雨(温庭筠)
商山早行(温庭筠)
陇西行(陈陶)
霜月(李商隐)
登乐游原(李商隐)
夜雨寄北(李商隐)
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮(李商隐)
隋宫(李商隐)
无题(李商隐)
贾生(李商隐)
江楼感旧(赵嘏)
过野叟居(马戴)
官仓鼠(曹邺)
山亭夏日(高骈)
对雪(高骈)
南地(李郢)
鹦鹉(罗隐)
雪(罗隐)
蜂(罗隐)
感弄猴人赐朱绂(罗隐)
钓侣(皮日休)
离骚(陆龟蒙)
新沙(陆龟蒙)
送日本国僧敬龙归(韦庄)
台城(韦庄)
与小女(韦庄)
田家(聂夷中)
公子家(聂夷中)
江行无题(钱王羽)
咏架上鹰(崔铉)
己亥岁感事(曹松)
云(来鸽)
春怨(金昌绪)
焚书坑(章碣)
鸡(崔道融)
牧竖(崔道融)
田上(崔道融)
溪居即事(崔道融)
晓日(韩亻屋)
华清宫(吴融)
富贵曲(郑遨)
公子行(孟宾于)
怀良人(葛鸦儿)
淮上与友人别(郑谷)
淮上渔者(郑谷)
赠卖松人(于武陵)
送人游吴(社荀鹤)
山中寡妇(杜荀鹤)
蚕妇(杜荀鹤)
再经胡城县(杜荀鹤)
渔父(李中)
春晚书山家屋壁(贯休)
公子行(贯休)
春草(唐彦谦)
社日(王驾)
雨晴(王驾)
寄外征衣(陈玉兰)
和李秀才边庭四时怨(卢汝弼)
寄人(张泌)
农家(颜仁郁)
咏月(李建枢)
述国亡诗(徐氏)
金缕衣(无名氏)
水调歌(无名氏)
