海洋故事插画-绘本教学案例二《彩虹鱼和大鲸鱼》

原创:找图网 2023-03-24
  • 不一样的卡梅拉1《我想去看海》鸬鹚佩罗讲大海的故事时里面提到的四个插图动物,分别是什么动物?

  • 巨大的鲨鱼,有鸟的嘴和翅膀的鱼,长翅膀的美人鱼,龙

    百度文库里边有,在第九页

  • 书单――海洋的故事

  • 《海的女儿》

    出版社:新疆青少年出版社

    出版时间:2012年04月

    内容简介:

    《海的女儿》是一个关于爱与理想的故事。生活在海底的人鱼公主- -直向往着陆地上的世界和人类不灭的灵魂。在她生日那天,她*次来到海面,深深地爱上了王子。为了能到爱人身边,小人鱼向女巫求来药水,把自己变成了人类女孩的模样,却从此变成了哑巴,而且每天要忍受无尽的痛苦。小人鱼虽然赢得了王子的青睐,却没有成为他的新娘。在王子的新婚之夜,小人鱼化成了泡沫....

    《人鱼女孩》

    出版社:北京联合出版有限公司

    出版时间:2018年12月

    内容简介:

    在海边木栈道的水族馆里,生活着各种珍奇的海洋生物,其中最受欢迎的是“人鱼女孩”。据说她有着鱼的尾巴,人的身体,不能走路,也不会说话……游客们顶多只能窥见她一眼,从来没有人见过她真正的样子。

    有一天,人鱼女孩遇到了人类女孩莉维亚。人鱼女孩和她成为了好朋友,知道了好多关于人类的事情,还意外发现了隐藏在水族馆背后的真相……人鱼女孩变得更加勇敢,更加强壮。她下定决定,要走出她生活的水箱,到外面的世界去……

    大卫・威斯纳精心绘制的艺术画作,照亮了人鱼女孩走向独立的旅途。她有了一个新名字――米拉。在英文中,那是“奇迹”的缩写。在陆地上,人鱼女孩的新生活开始了。

    《渔夫和他的妻子》

    出版社:北京联合出版有限公司

    出版时间:2017年10月

    内容简介:

    从前,有一个渔夫,他和妻子一起住在海边一条破破烂烂的旧渔船里。一天,渔夫从海里钓到了一条会说话的比目鱼,渔夫好心放了它。但他的妻子却不甘心,她让渔夫向比目鱼求来了一座小木屋。过了一段时间,渔夫的妻子又想住进新别墅,她的愿望又得到了满足。但不够,她还想成为国王、女皇……最后她居然想变得像上帝一样!比目鱼会答应他们的请求吗?渔夫和他的妻子的结局会是什么呢?

    德国19世纪早期的浪漫派画家菲利普・奥托・龙格,在当时致力于收集民歌、民谣和民间故事的文学运动的影响下,创作了这个经典民间故事。格林兄弟把这个故事收入了1812年第yi版《格林童话》。两百多年以来,这篇童话中的童话,一直保持着它的原始面貌。2013年,致力于赋予经典民间童话全新生命的德国绘本作家雷娜特・莱克斯,与特罗斯多夫绘本奖首奖得主、新锐插画家乔纳斯・劳斯洛尔合作,带来这部《渔夫和他的妻子》图画书,以现代、写实、浓墨重彩的震撼插画,让这篇经典童话焕发出新的风采。

    《鲁滨逊漂流记》

    出版社:江苏文艺出版社

    出版时间:2020年11月

    内容简介:

    《鲁滨逊漂流记》是英国文学现实主义小说。主要讲述了主人公因出海遇难,漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,之后回到原来所生活的社会的故事。《鲁滨逊漂流记》是一部具有持久魅力的小说。它出版于1719年,近三百年以来,早已飞出了英伦三岛,以种种不同文字的形式飞到世界各地,落地生根,成为外国文学名著中的名花异葩,可谓一本雅俗共赏、老少皆宜的书。

    《少年Pi的奇幻漂流》

    出版社:译林出版社

    出版时间:2018年03月

    内容简介:

    《少年Pi的奇幻漂流》是著名作家扬•马特尔的代表作,描写一个印度男孩和一只叫理查德•帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后获得重生的神奇故事。

    小说关于冒险、希望、奇迹、生存和信心,是一个能让人产生信仰的故事,同时也会让读者重新认识文学并相信文学的力量。书中如真似幻的海上历险与天真、残酷并存的人性矛盾,巧妙契合,更激荡出不断的阅读惊喜。

    《少女苏菲的航海故事》

    出版社:二十一世纪出版社集团

    出版时间:2015年08月

    内容简介:

    苏菲一心向往大海,仿佛听见了大海的召唤(可她又不时地做着一个被海水淹没的恶梦)。终于,她登上“远航者”号,与三位舅舅和两位表哥一起开始了航行。他们要从美国东海岸出发,跨越大西洋前往爱尔兰,去看望外公博比。

    变幻莫测的大海,有时美得让人着迷;有时又爆怒如恶魔,让他们险些葬身海底。苏菲深爱着这次航行,一直在写日志记录航程中的点点滴滴。与此同时,她一路都在给大家讲外公博比小时候的故事,可是这些故事,外公的三个儿子竟然都没听说过。苏菲执着地讲述着,大家的疑惑也越来越深。渐渐地,苏菲的身世之谜浮出了水面……

    《老人与海》

    出版社:上海译文出版社

    出版时间:2018年11月

    内容简介:

    《老人与海》写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

    这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品,但含义丰富。

    海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。”

    评论家说:“这个朴素的故事里充满了并非故意卖弄的寓意……作为一篇干净利落的‘陈述性’散文,它在海明威的全部作品中都是无与伦比的。每一个词都有它的作用,没有一个词是多余的。”

    《海底两万里》

    出版社:译林出版社

    出版时间:2019年05月

    内容简介:

    在《海底两万里》一书中,科幻小说大师凡尔纳“派出”神奇潜艇鹦鹉螺号,带着小读者们做了一次惊心动魄、神秘莫测的海底远足。

    书中,博物学家阿罗纳克斯教授和仆人孔塞伊,受邀参加捕捉“海怪”的行动。两人不幸落水,和捕鲸手尼德・兰德成了“海怪”的俘虏――传说中的海怪竟然是鹦鹉螺号潜水艇。

    三人乘坐鹦鹉螺号,随着尼摩艇长,十个月里游遍七大洲四大洋,饱览了变幻无穷的海底奇景和形形色色的海洋生物。他们漫步海底森林,穿越海底隧道,探秘失落古城亚特兰蒂斯,欣赏无价大珍珠,勇斗大鲨鱼,发现南极,期间遭遇了触礁、土著围攻、冰原拦路、被困海底、章鱼袭击等九九八十一难,终于逃离潜水艇。尼摩艇长与鹦鹉螺号却下落不明。

    文中,凡尔纳把对海洋的幻想发挥到了极致,介绍众多海洋知识、海洋动植物,表现了人们认识和驾驭海洋的渴望,以及勇敢、坚韧等优秀的意志品质,并提醒人们爱护环境、爱护海洋、爱护海洋生物。

    《格兰特船长的儿女》

    出版社:中译出版社

    出版时间:2020年10月

    内容简介:

    《格兰特船长的儿女》写于1865~1866年,是法国科幻小说家儒勒・凡尔纳三部曲的第一部,全书共3卷70章。

    小说故事发生在1864年,讲述了游船"邓肯号"的船主格里那凡爵士在一次偶然当中, 得到了两年前遇险失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索。

    为了搭救落难的格兰特船长,格里那凡爵士自行组织旅行队,带着格兰特船长的儿女,一起踏上了寻找格兰特船长的旅程。

    《谜一样的海盗:海盗的历史与传说》

    出版社:北京联合出版有限公司

    出版时间:2020年04月

    内容简介:

    这是一本适合7岁以上孩子阅读、用地图介绍海盗历史与传说的人文百科读物。全书包含5张世界海盗足迹地图,通过介绍7位极具代表性的历史著名海盗故事,还原海盗真实一面,让孩子了解现实中的海盗生活;同时提供等18组航海主题百科知识,为孩子普及海洋文化和培养全球意识,兼顾学科知识与人文素养。海盗生活并不美好,我们也不鼓励孩子去当海盗;但我们仍然欣赏海盗的敢于冒险和活出自我,希望孩子也能像他们一样向着心中所想,勇敢起航。

    《来自海洋的漂流瓶》

    出版社:山东教育出版社

    出版时间:2016年11月

    内容简介:

    小男孩从海边捡回来七个漂流瓶。分别装着植物、钥匙、玻璃球等小玩意。小男孩不知道,这些都是来自他爸爸的礼物。爸爸会回来一起过新年吗?

    《小燕鸥》

    出版社:天津教育出版社

    出版时间:2009年05月

    内容简介:

    这是一个迷人的故事。有一天,小燕鸥发现,他失去了飞翔的能力,生活也变得毫无意义。于是,他远离了空中的朋友们,独自留在海岸上。

    可是,他遇到了几个新朋友,他们使他对生活有了新看法。这段经历和友情,使小燕鸥发现了自己以前从没意识到的东西。不久,他认识到,生活比他以前知道的更加丰富多彩,我们表面上的弱点,其实正是我们的优点。

    《小燕鸥》是一篇关于领悟的寓言,讲述了我们在失望或受到挫折的时候,怎样去寻找希望。书中描绘了我们内心的视野,既是一次富有想象力的旅行,也是一次心灵的成长与蜕变。

    《海鸥乔纳森》

    出版社:北京十月文艺出版社

    出版时间:2019年01月

    内容简介:

    《海鸥乔纳森》是一部关于不懈追求梦想的经典寓言故事,全彩精装版由作者全新增补第四章,插图由《魁拔》团队主创何贵清精心绘制。

    大多数海鸥不愿自找麻烦学习飞翔技巧,只满足于飞到岸边觅取食物。然而,对海鸥乔纳森来说,飞翔远比吃更重要。除了在渔船间蹒跚来去,生活有更充分的理由。重要的是执着于自己的梦想,并使它日臻完满,而乔纳森的梦想就是飞翔。

    遭受19次退稿命运的《海鸥乔纳森》出版后,仅凭口口相传,迅速登上《纽约时报》及各大书店排行榜。这本感动心灵、催人奋进的书不但创造了美国百年销售新纪录,而且以飞翔之姿传遍近50个国家和地区,销量已超过4000万册。

    海鸥天生就应该飞翔,自由是生命的本质。我们的现在既是选择的结果,也是选择的起点。每个生命都有无数种可能,每时每刻面临无数种选择,飞得越高,视野才越广越远,发现心中真正的梦想、渴望与激情。

    《海浪》

    出版社:希望出版社

    出版时间:2015年06月

    内容简介:

    一本捕捉孩子在海滩上漫步的完美的无字书。国际知名的艺术家苏西・李用三个简单的元素和视觉上的绝技,创作了一本无法用语言来讲述的故事书。线条与色彩的娴熟运用,探索自然世界的力量,友情间的点点滴滴,这些不同寻常的部分构成了这本书。一个小女孩在海浪拍打的沙滩上跑着,她的身后紧紧地跟着一裙海鸥。她研究着海浪,跟着它的起落一起舞蹈。全景美丽的海滩,活泼可爱的人物形象,呼吁人们重视海洋世界。一个简单的故事,却拥有不简单的寓意。

    《海底的秘密》

    出版社:河北教育出版社

    出版时间:2008年10月

    内容简介:

    在一个普通的日子里,男孩在沙滩上捡拾到一架被海浪冲上岸的照相机。他将相机中的底片拿去冲洗后,看到了许多令人难以置信的相片,有在海龟背上的城市、会移动的海星岛屿、坐在沙发上看书的章鱼等等。甚至透过其中一张照片,还可以看到每一张过去曾经发现相机、并拍下自己影象的所有小孩。而这个惊人的发现,也让男孩下定决心,他也要做之前每个小孩都会做的事。

  • 绘本教学案例二《彩虹鱼和大鲸鱼》

  • 目标:

    1、在故事的讲述中,通过联系上下文等方法理解词语。

    2、在故事情节的展开和对问题的思考过程中,享受故事。

    3、通过“彩虹鱼”的“主动和好,并说出自己的感受”,明白这是解决问题的一个好办法。理解作者创作绘本的意图,对自我有新的认识与发现。

    过程:

    一、导入

    1、(海浪声)小朋友们,海浪一声声涌来,让我们跟随着彩虹鱼和大鲸鱼一起潜往海洋深处吧。

    捧书(封面)在封面上你看到什么了?  大屏幕上也有。

    生:彩虹鱼   亮闪闪的鳞片  浑身五颜六色

    师板贴彩虹鱼 ,     跟彩虹鱼打个招呼吧!

    生:大鲸鱼   眼睛    只能看到它的头部,它实在太大了

    师板贴大鲸鱼

    生:海藻  珊瑚

    生:瑞士 马克斯 菲斯特著   彭懿译

    师:马克斯 菲斯特是瑞士的插画家,他创作彩虹鱼系列故事传遍世界,受到了无数大朋友、小朋友的喜爱。

    2、今天我们就跟随着马克思 菲斯特精美的插画,来听听彩虹鱼和大鲸鱼的故事吧。

    二、讲故事

    1、老师要开始讲他们之间的故事喽,要求大家:会倾听,敢表达。

    2、图1、2:这是种怎样的快乐生活?

    学生说这是一种快乐的生活,此时相机让学生看图:你看图画,哪里看出他快乐?

    在彩虹鱼的世界,有食吃能自由地玩就是最大的快乐。

    3、图3:鲸鱼又为什么而快乐?

    看图:一是因为这儿的浮游生物,要多少有多少;

    二是因为这些银光闪闪的鱼,让他觉得快乐。

    鲸鱼此时的快乐和鱼儿们一样吗?你从图片上怎么看出来的?

    故事和我们想的一样吗?

    4、可惜,好日子不长,很快……

    (1)师:那天,锯齿鱼心情……引读特别不好

    你心情不好的时候会怎么样?

    生:跺着脚    锯齿鱼请你跺着脚读好“这家伙为什么总盯着我”

    生:拍桌子    锯齿鱼请你拍着桌子读好“这家伙为什么总盯着我”

    (2)他的不安感染了小伙伴们。渐渐地……

    引读……     小鱼们都担心起来。

    认真倾听哦,他们担心的是什么?

    小鱼们,你担心什么?

    对呀,本来鱼儿们就神经紧绷,疑心重重,而这一天,大鲸鱼游到了银光闪闪的鱼群旁边,大鲸鱼地出现可把他们吓坏了。

    看看图,小鱼们当时感觉怎么样?

    是呀,上面的锯齿鱼和你们一样,感到非常害怕,它都吓得叫了起来。

    (3)锯齿鱼吓得叫了起来……

    锯齿鱼你来读,只有一点点害怕,    哪条锯齿鱼来吓得叫一叫

    (4)就是因为这样一句话,大鲸鱼很伤心,接着就火冒三丈,才让小鱼们如此害怕。

    可是,我想问一下,大鲸鱼你什么会伤心呀?

    你和它一样感同身受

    是啊,想和别人亲近,和大家交朋友,可是大家却说自己是坏家伙,能不生气吗?可是它把尾巴像鞭子一样一甩,鱼儿们也吓坏了。

    (5)连讲图12、13

    鱼儿们,大鲸鱼游走了,你敢不敢出去?为什么?

    过了好久,鱼儿们肚子饿得受不了了,尽管害怕,还是……

    彩虹鱼发现了问题的严重――过去……现在……;过去……现在……。(找学生读) 板贴:过去……现在……

    大多数的鱼儿和小朋友们一样都选择了嘟囔、躲避,而彩虹鱼果断地发声了!

    师:鱼儿们,快去找大鲸鱼聊聊吧!你们敢不敢?为什么?

    生答不敢,追问为什么?师说遇到这样的困难,小鱼你不敢是很正常的。

    生答敢,追问为什么?敢于担当、勇敢、黑骑士一般的领袖气质。

    (6)别的鱼……

    彩虹鱼敢哦,那――

    生读好:“只有靠彩虹鱼了!”

    小小的彩虹鱼面对这么一个庞然大物,

    如果你就是那条彩虹鱼,你敢不敢?你想跟大鲸鱼干嘛呢?

    猜猜看,这是彩虹鱼去干嘛呢?

    评:你真是有领导力的彩虹鱼!

    你真是勇敢的彩虹鱼!

    你很有团队意识,愿意为团队挺身而出!

    你敢于主动和好,真了不起!

    (7)图18,这是彩虹鱼和大鲸鱼之间一场很真诚的交谈,师读

    同桌之间彼此练说

    点评:从你们的对话中我听到了真诚

    从你们的对话中我听到了坦白

    彼此之间真诚以待,最终都笑了,彩虹鱼和大鲸鱼分别是怎样的笑。

    这是宽容的笑

    这是友善的笑

    难道仅仅是彩虹鱼是这样的笑吗?大鲸鱼也同样是真诚的,友善的,宽容的笑。

    说出自己的感受,解决了矛盾,你的心里……

    误会解除了,结交了新朋友,你的心里……

    总结:   是啊,彼此之间真诚,就这样……

    (1) 师:此刻的海洋深处多么温馨!

    学习单:

    (1)根据下列情节,给图片排个序。

    校对排序。

    (2)根据上面排好序的图片,我们一起来讲一讲这个故事!

    分六人小组

    生讨论讲

    如果能结合老师的板贴,加上生动的对话,就更好了

    是啊,主动和好,并说出你的感受,是解决矛盾最好的方式。

    板书:和(爱心)

    (3) 师:拿出书

    彩虹鱼系列丛书一共有 7 本,彩虹鱼之父“马克斯   菲斯特”在创作中突发灵感,使用烫金工艺赋予了彩虹鱼独特的耀眼光芒。这光芒来自于他身上亮闪闪的七彩鳞片,也来自于他越来越勇敢、友爱、快乐的心!

    (4)你和你的伙伴之间发生过什么矛盾或者误会?你们是怎么解决的?

    说一说,写一写吧,讨论故事时,要用上生动的词语哦!

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