大战中的插曲插图的作用
意义:传递了不畏艰苦,百折不挠,自强不息的长征精神,传承革命文化感受伟大的革命人道主义精神。
《大战中的插曲》是部编版高中语文选择性必修上册第一单元的第二课的第二篇文章,这是以聂荣臻元帅为第一视角,以口述的形式记录的一件发生在战争年代的充满温情与人性光环的事情。
学习这篇文章要理清行文的线索,思考作者救助日本小姑娘并致信日本官兵的深刻用意。在初步鉴赏课文的特色和把握文章内容的基础上,思考这个“小插曲”是如何“成了中日人民友好的佳话”的。
1、通读文章,明确线索,理清事情发展的经过。
2、鉴赏文章的动作描写和细节描写,概括人物形象,学习夹叙夹议的写作方法。
3、结合历史背景,了解革命人道主义精神的内核和意义。
你小学“玩过”的课本插画有哪些？
灯光写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路郝副营长点燃了那本书,暴露了自己,牺牲了。
狼牙山五壮士课文插图马宝玉在哪
马宝玉(1920.10―1941.9),蔚县下元皂村人。童年时代父母双亡,过着流浪生活。1937年10月,参加八路军,在独立1师1团2营7连6班当战士。1938年9月,日本侵略军3万余人分25路进犯晋察冀边区腹地,他随部队在阜平县西庄一带阻击敌人。战斗中,他手臂负伤不下火线,杀敌数名,受到上级的表扬。1939年底,加入中国共产党,并任6班班长。
1941年8月,日军集结兵力,对北岳区抗日根据地实行空前规模的大“扫荡”。9月24日,转移到易县狼牙山的八路军第1团和1万多名群众,遭到3000多日伪军的围攻。为了掩护主力部队和群众转移,6班接受了坚守狼牙山阵地、阻击敌人的任务,团长邱蔚对班长马宝玉说:“你们一个人要阻击几十个、甚至几百个鬼子,任务非常艰巨,主力和群众能不能安全转移,甩掉敌人,全看你们能不能把敌人死死拖到棋盘陀。”25日拂晓,敌猛攻狼牙山,四次冲锋均被6班击退。临近中午,狼牙山上只剩下6班班长马宝玉,副班长葛振林,战士胡德林、胡福才和宋学义五人。
为确保主力部队和群众安全转移,他带领战士们向棋盘陀顶峰攀登,准备把敌人引向山顶绝路。为吸引敌人,他们在路口留下“路标”。但狡猾的敌人没有追随,而是向1团主力和群众转移的方向蠕动,他立即开枪,把敌人吸引过来。面对数百倍于己的敌人,他和战士们沉着地利用有利地形,狠狠打击敌人,子弹打光了,手榴弹也仅剩下一枚,大家就搬起石块向敌群砸去。当敌人逼近时,他把最后一枚手榴弹掷入敌群,然后走向断崖,对葛振林等人说:“我们牺牲了,有价值,……我们无论如何不能当俘虏!”他们相继把枪支砸碎扔下山崖。马宝玉从口袋里掏出一个小本子,写下他和葛振林介绍三名战士入党的介绍信,然后说:“现在,就让我们用实际行动,来表示我们对党的忠诚吧!”敌人爬上了崖顶。这时,马宝玉带领大家整理好军帽臂章,转身第一个跳下万丈深谷,随后葛振林和另外三名战士也跳了下去。跳后,马宝玉、胡德林、胡福才壮烈牺牲,葛振林、宋学义被树枝挂住,幸免于难。
1942年4月,晋察冀军区在棋盘陀上建立了“三烈士塔”,后毁于日军炮火。1959年3月“三烈士塔”重建,更名为“狼牙山五勇士纪念塔”,聂荣臻元帅亲笔题词:“视死如归本革命军人应有精神,宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”
